روانشناس بالینی

✏️
آیا از یادگیری در مورد چیزهایی که باعث می شود افراد تیک بزنند لذت می برید؟ آیا واقعاً به دیگران اهمیت می دهید؟ شما ممکن است برای یک روانشناس بالینی مناسب باشید! روانشناسان بالینی متخصصان واجد شرایطی هستند که قادر به ارائه خدمات مستقیم به مراجعانی هستند که در زمینه مسائل ذهنی یا رفتاری به کمک نیاز دارند و در روان سنجی (یا سنجش روانشناختی) متخصص هستند. آنها تست های شناختی و شخصیتی را اجرا و تفسیر می کنند، بیماری های روانی را تشخیص می دهند، برنامه های درمانی ایجاد می کنند و روان درمانی انجام می دهند ✏️
آیا علاقه ای به کمک به مردم برای مقابله با سلامت روان و مسائل زندگی خود دارید؟ ممکن است بخواهید شغلی را به عنوان یک روانشناس مشاوره در نظر بگیرید. یک روانشناس مشاوره در زمینه سلامت رفتاری کار می کند و به افرادی که دارای مشکلات عاطفی و روانی هستند کمک می کند تا احساس پریشانی را بهبود بخشند و کاهش دهند. روانشناسان مشاور به رشته روانشناسی انسانیت می بخشند. بدون کار این افراد فداکار، همه مطالعات عصب روانشناختی در جهان کاربرد عملی ندارند.

✏️

ارزیابی، تشخیص و درمان اختلالات روانی و عاطفی افراد از طریق مشاهده، مصاحبه و تست های روانشناختی. به افراد مبتلا به پریشانی یا ناسازگاری کمک کنید تا از طریق آگاهی از تاریخچه مورد، مصاحبه با بیماران و نظریه، مشکلات خود را درک کنند. ارائه خدمات مشاوره فردی یا گروهی برای کمک به افراد در دستیابی به رشد و سازگاری فردی، اجتماعی، آموزشی و شغلی موثرتر. ممکن است برنامه های اصلاح رفتار طراحی کند و با پرسنل پزشکی در مورد بهترین درمان برای بیماران مشورت کند.

✏️
روانشناسی بالینی رایج ترین تخصص روانشناسی است. یک روانشناس بالینی مستقیماً در زمینه سلامت روان با بیماران کار می کند. آنها ممکن است با بیماران تک به تک یا در یک محیط گروهی کار کنند و بیماران را برای اختلالات روانی مختلف تشخیص دهند و درمان کنند. روانشناسان بالینی با دیگر انواع روانشناسان تفاوت دارند زیرا در روانشناسی غیرعادی تخصص دارند. در حالی که برخی از روانشناسان بالینی انواع اختلالات و رفتارهای روانی را درمان می کنند، برخی دیگر ترجیح می دهند بر روی یک اختلال خاص مانند اسکیزوفرنی تمرکز کنند. توجه به این نکته ضروری است که روانشناسان بالینی معمولاً دارو تجویز نمی کنند. طبق قانون، فقط روانپزشکان (که پزشک هستند) قادر به تجویز داروهای روانپزشکی هستند (با این حال، قوانین جدید در چند ایالت ایالات متحده اکنون اجازه تجویز دارو را می دهد، که بحث داغی را برانگیخته است). در حالی که روانشناسان و روانپزشکان ممکن است هر دو در زمینه سلامت روان کار کنند، نقش های بسیار متفاوتی دارند. هدف یک روانشناس بالینی این است که به مراجع خود کمک کند تا مسائل روانی، عاطفی یا رفتاری خود را شناسایی کند و سپس با تعریف اهداف و برنامه عمل به او کمک کند تا به رشد فردی، اجتماعی، آموزشی و حرفه ای کمک کند. روانشناسان بالینی از به روزترین نسخه DSM (راهنمای تشخیصی و آماری) که توسط انجمن روانشناسی آمریکا (APA) منتشر شده است برای راهنمایی و تأیید تشخیص و همچنین برنامه های درمانی خود استفاده می کنند. روانشناسان بالینی باید برنامه های درمانی خود را برای هر بیمار خاص تنظیم کنند، زیرا افراد مختلف مشکلات متفاوتی دارند و بهترین پاسخ را به اشکال مختلف درمان می دهند. حتی دو نفر با مشکل مشابه ممکن است به برنامه های درمانی و بهبودی بسیار متفاوت پاسخ دهند. به منظور توسعه روش‌های معتبر و قابل اعتماد برای اندازه‌گیری میزان کارایی درمان‌ها و مداخلات خاص، تحقیقات ارزیابی در روان‌شناسی بالینی درگیر است. بنابراین، بخش بزرگی از کار یک روانشناس بالینی شامل ارزیابی و ایجاد آزمون های معتبر و قابل اعتماد است. ارزیابی ها را می توان با مصاحبه با افراد، مشاهده سوابق پزشکی و انجام مشاهدات بالینی انجام داد. آزمون را می توان در قالب آزمون های هوش و پیشرفت، آزمون های حرفه ای یا سایر آزمون هایی که برای سنجش استعداد و سطح مهارت طراحی شده اند انجام داد. با اتخاذ چنین رویکرد ارزیابی جامع، روانشناسان بالینی قادر به تصمیم گیری در مورد مؤثرترین و مناسب ترین درمان ها و مداخلات روانشناختی برای مراجعان خود هستند. مایکل سی رابرتز و استفان اس. هاردی در مقاله خود با عنوان روش تحقیق و روانشناسی بالینی: بررسی اجمالی، "اندازه گیری روش های درمانی، یکپارچگی درمان، تغییرات رفتاری، عملکرد عملکردی، اندازه گیری های عینی، ادراک از تغییر، و رضایت از منابع متنوع، ارزیابی پیگیری و غیره برای ایجاد "مطالعه علمی" هر رویکرد درمانی مورد نیاز است." وظایف و مسئولیت های روانشناس بالینی ممکن است شامل موارد زیر باشد: - مصاحبه با مشتریان به منظور درک نیازها و نیازهای آنها - شناسایی مسائل روانی، عاطفی یا رفتاری - ارزیابی نگرش، رفتار و توانایی های مددجو با استفاده از تست روانشناسی - تشخیص اختلالات روانی، عاطفی یا رفتاری - طراحی برنامه های اصلاح رفتار پس از تشخیص مشکل مشتری - ابداع، توسعه و اجرای درمان یا درمان برای تک تک مشتریان - ترکیب روش های مختلف روانسنجی برای بهبود وضعیت مراجع - کمک به مشتریان در تعریف اهداف و برنامه ریزی یک مسیر اقدام برای دستیابی به آن اهداف - نظارت بر پیشرفت مشتری از طریق جلسات درمانی یا جلسات منظم - مشاهده، پایش و آزمایش درمان مناسب برای اثربخشی - نگهداری حساب ها و نگهداری سوابق پیشرفت مشتری - کار با مددکاران اجتماعی، پرستاران، پزشکان، کاردرمانگران و روانپزشکان - برقراری ارتباط با بستگان، والدین یا عزیزان مشتری - ارائه راهنمایی به مراقبین مددجو - کلاس های آموزشی - انجام تحقیق - انتشار یافته های پژوهشی در مجلات صنعتی ✏️
حوزه سلامت روان یکی از هیجان انگیزترین رشته های شغلی است که در قرن بیست و یکم دنبال می شود. تحقیقات بالینی برای کشف اسرار ذهن انسان، به ویژه در رشته عصب روانشناسی، ادامه دارد. به گفته روانپزشک بالینی مشهور دکتر کی ردفیلد جیمیسون، در 25 سال گذشته دانشمندان بیشتر از مجموع 100 سال گذشته در مورد عملکرد درونی مغز کشف کرده اند. افراد علاقه مند به دنبال کردن حرفه ای در زمینه سلامت روان باید از تفاوت روانپزشکی و روانشناسی آگاه باشند: •روانپزشکی شامل دنبال کردن حرفه ای به عنوان یک پزشک است که بر تشخیص و درمان اختلالات روانی تمرکز دارد. این تمرکز تخصصی به روانپزشکان اجازه می دهد تا علاوه بر روان درمانی برای مدیریت اختلالات روانی مانند اختلال دوقطبی، اسکیزوفرنی و افسردگی اساسی، داروهای روانگردان نیز تجویز کنند. •روانشناسی، از سوی دیگر، به مدل پزشکی روانپزشکی پایبند نیست. روانشناسان نمی توانند دارو تجویز کنند، اما این افراد هنوز هم می توانند درمان بسیار تخصصی را برای افرادی که نیاز به مراقبت های بهداشتی روان دارند ارائه دهند. حوزه سلامت روان حتی بیشتر به روانشناسی مشاوره و روانشناسی بالینی متفاوت است. هر دوی این مشاغل حرفه ای در بسیاری از زمینه ها مانند محیط کار همپوشانی دارند، اما به طور کلی، روانشناسان بالینی با افرادی کار می کنند که آسیب بیشتری دارند. روانشناسان مشاوره رویکرد کلی تری به حوزه سلامت روان دارند و بر دیدگاه رشدی تر تمرکز می کنند. روانشناسان مشاوره در واقع خدمات درمانی ارائه می دهند، اما اصطلاح "درمانگر" یک اصطلاح گسترده است. درمانگران می توانند روانشناسان مشاوره و همچنین روانشناسان بالینی باشند و در شرایط خاص یک مددکار اجتماعی می تواند به عنوان یک درمانگر نیز عمل کند. روانشناسان مشاوره در بسیاری از فعالیت های غیر از روان درمانی مانند آموزش یا ارائه خدمات مشاوره در سازمان های حرفه ای شرکت می کنند. آنها ممکن است در توسعه شغلی و تحقیق نیز کمک کنند. همچنین، توسعه حرفه ای در حوزه روانشناسی مشاوره قرار می گیرد.

• ✏️ جمع آوری اطلاعات در مورد افراد یا مشتریان، با استفاده از مصاحبه، تاریخچه پرونده، تکنیک های مشاهده، و سایر روش های ارزیابی.
• ✏️ مشاوره افراد، گروه ها یا خانواده ها برای کمک به آن ها در درک مشکلات، مقابله با شرایط بحرانی، تعریف اهداف و توسعه برنامه های عملی واقع بینانه
• ✏️ اطلاعات سند بیمار شامل یادداشت های جلسه، یادداشت های پیشرفت، توصیه ها، و برنامه های درمانی
• ✏️ تعامل با مشتریان برای کمک به آن ها در کسب بینش، تعریف اهداف، و برنامه ریزی اقدام برای دستیابی به توسعه و سازگاری فردی، اجتماعی، آموزشی یا حرفه ای موثر
• ✏️ توسعه برنامه های درمانی و درمانی براساس علایق، توانایی ها و نیازها
• ✏️ شناسایی مسائل روانی، عاطفی یا رفتاری و تشخیص اختلالات با استفاده از اطلاعات به دست آمده از مصاحبه ها، آزمون ها، سوابق، یا مواد مرجع.
• ✏️ استفاده از انواع روش های درمانی مانند روان درمانی، هیپنوتیزم، اصلاح رفتار، کاهش استرس، روان درمانی یا بازی درمانی
• ✏️ نوشتن گزارش در مورد مشتریان و حفظ کاغذبازی های مورد نیاز
• ✏️ مشاوره یا ارائه مشاوره به سایر پزشکان، درمانگران یا پزشکان در مورد مراقبت از بیمار
• ✏️ تهیه و مطالعه سوابق پزشکی، روانشناسی، اجتماعی و خانوادگی با مصاحبه با افراد، زوج ها یا خانواده ها و با بررسی سوابق
• ✏️ ارزیابی اثربخشی مشاوره یا درمان و صحت و کامل بودن تشخیص‌ها، اصلاح طرح‌ها یا تشخیص‌ها در صورت لزوم.
• ✏️ انتخاب، مدیریت، امتیازدهی و تفسیر آزمون های روان شناختی برای به دست آوردن اطلاعات درباره هوش، موفقیت ها، علایق یا شخصیت افراد
• ✏️ آشنایی با نحوه کمک به مراجعان با مشاوره
• ✏️ تهیه و اجرای برنامه های درمانی فردی، تعیین نوع، فراوانی، شدت و مدت درمان
• ✏️ مشاوره با سایر متخصصان، آژانس ها، یا دانشگاه ها برای بحث در مورد درمان، درمان، منابع مشاوره یا تکنیک ها، و به اشتراک گذاشتن اطلاعات شغلی
• ✏️ در صورت لزوم مشتریان را به متخصصان، مؤسسات یا خدمات پشتیبانی دیگر ارجاع دهید.
• ✏️ حفظ دانش کنونی تحقیقات مربوطه.
• ✏️ مشورت مواد مرجع، مانند کتاب های درسی، راهنما، و یا مجلات، برای شناسایی علائم، تشخیص، و یا توسعه روش به درمان
• ✏️ برنامه ریزی و توسعه برنامه های معتبر خدمات روانشناختی در مراکز روان پزشکی یا بیمارستان ها، با هم کاری روانپزشکان و سایر کارکنان حرفه ای
• ✏️ مشاهده افراد در بازی، در تعاملات گروهی، یا در زمینه های دیگر برای تشخیص نشانه های کمبود ذهنی، رفتار غیرعادی، یا ناهنجاری
• ✏️ مستقیم، هماهنگی و ارزیابی فعالیت های کارکنان و کارورزان در ارزیابی بیمار و درمان مشغول اند.
• ✏️ ارائه خدمات مشاوره ای، از جمله برنامه های آموزشی، برنامه های ترویجی، یا گفتگوهای پیش گیری به مدارس، آژانس های خدمات اجتماعی، کسب و کارها، یا عموم مردم
• ✏️ توسعه، هدایت و مشارکت در برنامه های آموزشی کارکنان و دانشجویان
• ✏️ ارائه اطلاعات شغلی، تحصیلی یا سایر اطلاعات به افراد به گونه ای که آن ها بتوانند برنامه های آموزشی یا شغلی خود را انجام دهند
• ✏️ ارائه خدمات روانشناختی یا اداری و مشاوره به شرکت های خصوصی یا سازمان های اجتماعی در مورد برنامه های بهداشت روان یا موارد فردی.

نمایش بیشتر

• ✏️ کمک و مراقبت از دیگران: ✏️ ارائه کمک های شخصی، مراقبت های پزشکی، حمایت عاطفی یا سایر مراقبت های شخصی به دیگران مانند همکاران، مشتریان یا بیماران
• ✏️ گرفتن اطلاعات: ✏️ مشاهده، دریافت و جمع آوری اطلاعات
• ✏️ ایجاد و حفظ روابط بین فردی: ✏️ ایجاد روابط کاری سازنده و مشارکتی با دیگران و حفظ آنها در طول زمان
• ✏️ مستندسازی/ثبت اطلاعات: ✏️ وارد کردن، رونویسی، ضبط، ذخیره یا نگهداری اطلاعات به صورت مکتوب یا الکترونیکی/مغناطیسی
• ✏️ قضاوت در مورد کیفیت اشیا، خدمات یا افراد: ✏️ ارزیابی ارزش، اهمیت یا کیفیت چیزها یا افراد
• ✏️ تفسیر معنای اطلاعات برای دیگران: ✏️ ترجمه یا توضیح اینکه اطلاعات به چه معناست و چگونه می توان از آنها استفاده کرد
• ✏️ به روز رسانی و استفاده از دانش مرتبط: ✏️ به روز بودن از نظر فنی و به کار بردن دانش جدید در شغل خود
• ✏️ تصمیم گیری و حل مشکلات: ✏️ تجزیه و تحلیل اطلاعات و ارزیابی نتایج برای انتخاب بهترین راه حل و حل مشکلات
• ✏️ مربیگری و توسعه دیگران: ✏️ شناسایی نیازهای رشدی دیگران و مربیگری، راهنمایی یا کمک به دیگران برای بهبود دانش یا مهارت‌هایشان
• ✏️ تعلیم و آموزش دیگران: ✏️ شناسایی نیازهای آموزشی دیگران، ایجاد برنامه‌ها یا کلاس‌های آموزشی بر اساس آموزش های رسمی و تعیین شده
• ✏️ حل اعتراضات و مذاکره با دیگران: ✏️ رسیدگی به شکایات، حل و فصل اختلافات و حل و فصل نارضایتی ها و درگیری ها یا مذاکره با دیگران
• ✏️ شناسایی اهداف، اقدامات و رویدادها: ✏️ شناسایی اطلاعات از طریق طبقه بندی، برآورد، تشخیص تفاوت ها یا شباهت ها و تشخیص تغییرات در شرایط یا رویدادها
• ✏️ توسعه اهداف و استراتژی ها: ✏️ تعیین اهداف بلند مدت و تعیین راهبردها و اقدامات برای دستیابی به آن ها
• ✏️ تفکر خلاق: ✏️ توسعه، طراحی یا ایجاد برنامه‌های کاربردی، ایده‌ها، روابط، سیستم‌ها یا محصولات جدید، از جمله مشارکت‌های هنری
• ✏️ تجزیه و تحلیل داده ها یا اطلاعات: ✏️ شناسایی اصول اساسی، دلایل یا حقایق اطلاعات از طریق تجزیه اطلاعات یا داده ها به بخش های جداگانه
• ✏️ تعامل با کامپیوتر: ✏️ استفاده از کامپیوترها و سیستم‌های کامپیوتری (شامل سخت‌افزار و نرم‌افزار) برای برنامه‌نویسی، نوشتن نرم‌افزار، تنظیم توابع، وارد کردن داده‌ها یا پردازش اطلاعات
• ✏️ برقراری ارتباط با سرپرستان، هم رده ها یا زیردستان: ✏️ ارائه اطلاعات به سرپرستان، همکاران و زیردستان از طریق تلفن، کتبی، ایمیل یا حضوری
• ✏️ پردازش اطلاعات: ✏️ گردآوری، کدگذاری، طبقه بندی، محاسبه، جدول بندی، ممیزی یا تأیید اطلاعات یا داده ها
• ✏️ ارائه مشاوره به دیگران: ✏️ ارائه راهنمایی و مشاوره تخصصی به مدیریت یا سایر گروه ها در مورد موضوعات فنی، سیستمی یا فرآیندی
• ✏️ نظارت بر فرآیندها، لوازم یا محیط اطراف: ✏️ نظارت و بررسی اطلاعات از مواد، رویدادها یا محیط برای شناسایی یا ارزیابی مشکلات
• ✏️ اجرا یا کار مستقیم با مردم: ✏️ خدمات رسانی به مشتریان در رستوران ها و فروشگاه ها و پذیرایی از مشتریان یا مهمانان
• ✏️ توسعه و ایجاد تیم: ✏️ تشویق و ایجاد اعتماد متقابل، احترام و همکاری بین اعضای تیم
• ✏️ ارتباط با افراد خارج از سازمان: ✏️ برقراری ارتباط با افراد خارج از سازمان، نمایندگی سازمان به مشتریان، عموم، دولت و سایر منابع خارجی. این اطلاعات را می توان به صورت حضوری، کتبی یا از طریق تلفن یا ایمیل رد و بدل کرد
• ✏️ سازماندهی، برنامه ریزی و اولویت بندی کار: ✏️ توسعه اهداف و برنامه‌های خاص برای اولویت‌بندی، سازماندهی و انجام کار
• ✏️ ارزیابی اطلاعات برای تعیین انطباق با استانداردها: ✏️ استفاده از اطلاعات مرتبط و قضاوت فردی برای تعیین اینکه آیا رویدادها یا فرآیندها با قوانین، مقررات یا استانداردها مطابقت دارند یا خیر
• ✏️ برنامه ریزی کار و فعالیت: ✏️ برنامه ریزی رویدادها، برنامه ها و فعالیت ها و همچنین کارهای دیگران
• ✏️ انجام فعالیت های اداری: ✏️ انجام امور اداری روزمره مانند نگهداری فایل های اطلاعاتی و پردازش مدارک
• ✏️ هدایت و ایجاد انگیزه در زیردستان: ✏️ راهنمایی برای زیردستان، از جمله تعیین استانداردهای عملکرد و نظارت بر عملکرد
• ✏️ تأثیرگذاری بر دیگران: ✏️ متقاعد کردن دیگران یا تغییر عقیده یا اعمالشان

نمایش بیشتر

• ✏️ جمع آوری داده های آرشیوی
• ✏️ جمع آوری اطلاعات از مردم از طریق مشاهده، مصاحبه یا نظرسنجی
• ✏️ ارزیابی اثربخشی مشاوره یا برنامه های آموزشی
• ✏️ ارزیابی عملکرد، قابلیت ها یا سلامت بیمار
• ✏️ تشخیص اختلالات عصبی یا روانی
• ✏️ اصلاح برنامه های درمانی برای رفع نیازهای مراجعان
• ✏️ طراحی روش ها یا برنامه های درمانی روانشناختی یا آموزشی
• ✏️ توسعه برنامه های آموزشی
• ✏️ برنامه ریزی تحقیقات علوم اجتماعی
• ✏️ بررسی ادبیات حرفه ای برای حفظ دانش حرفه ای
• ✏️ تهیه گزارش ها یا ارائه های علمی یا فنی.
• ✏️ نوشتن گزارش یا ارزیابی
• ✏️ ثبت داده های پژوهشی یا عملیاتی.
• ✏️ هم کاری با متخصصان دیگر برای ارزیابی نیازهای مشتری یا برنامه ریزی درمان
• ✏️ آموزش به کارکنان.
• ✏️ نظارت بر کارآموزان
• ✏️ نظارت بر ارائه خدمات به ارباب رجوع یا بیمار
• ✏️ برنامه های مستقیم علوم پزشکی یا مراقبت های بهداشتی.
• ✏️ آشنایی به دیگران در زمینه مسائل بهداشتی
• ✏️ مشاوره به دیگران در مورد مسائل آموزشی
• ✏️ مشاوره با مراجعه کنندگان درباره سلامت روان یا موفقیت شخصی
• ✏️ آزمون های استاندارد فیزیکی یا روانی

نمایش بیشتر

• ✏️ تجهیزات بیوفیدبک
• ✏️ کامپیوترهای رومیزی
• ✏️ لپ تاپ
• ✏️ کامپیوترهای شخصی
• ✏️ تبلت ها
• ✏️ درایوهای فلش USB باس سریال جهانی

نمایش بیشتر

• ✏️ نرم افزار حسابداری : ✏️ صورتحساب MPMsoft،
• ✏️ نرم افزار های تحلیلی و یا علمی : ✏️ جامع تاثیر گربه آزمون، ✏️ Noldus Information Technology The Observer، ✏️ نرم افزار آماری، ✏️ نرم افزار تست،
• ✏️ نرم افزار تقویم و برنامه ریزی : ✏️ SpectraSoft AppointmentsPRO، ✏️ Thriveworks TherapyBuddy،
• ✏️ رابط کاربری پایگاه داده و نرم افزار پرس و جو : ✏️ O*NET آنلاین،
• ✏️ نرم افزار مرورگر اینترنت : ✏️ نرم افزار مرورگر وب،
• ✏️ نرم افزار پزشکی : ✏️ 🔥 بهداشت و درمان روش معمول برنامه نویسی HCPCS سیستم، ✏️ ادیسون سیستم های بهداشت WritePad، ✏️ سیستم داده های مشتری نرم افزار آناسازی، ✏️ نرم افزار آتنا مدیریت پرونده پنه لوپه، ✏️ B شارپ فن آوری B مراقبت، ✏️ بلک هاوک کانیون ناشران PracticianWorks، ✏️ نگهدارنده پرونده بالینی نرم افزار Blueberry Harbor، ✏️ سیستم های مدیریت آبی آبی BMCASE، ✏️ نرم افزار BRB HorizonMIS، ✏️ Clinivate Clinitrak، ✏️ هسته راه حل های مراقبت شرکت، ✏️ DocuTrac QuicDoc، ✏️ Fagerman Technologies MedLook، ✏️ نرم افزار مراقبت های بهداشتی HCS INTERACTANT، ✏️ ICANotes، ✏️ JTL Enterprises MedIntake، ✏️ Mdansby PsychReport، ✏️ MedEZ، ✏️ نتیجه سیستم های پزشکی eMINI مجموعه نرم افزار، ✏️ پزشکی قوانین PowerSEAT 360، ✏️ MICA سیستم های اطلاعات MICA-MED تمرین مدیریت، ✏️ MS * نرم افزار سلامت / CMHC، ✏️ My Clients Plus، ✏️ جعبه ابزار مغز و اعصاب نوآوری درمانگر، ✏️ ارائه سیستم های عصبی رفتاری، ✏️ سیستم های مدیریت دفتر سلامت روان دفتر همه کاره، ✏️ دستورالعمل های بهداشتی Polaris Polaris-MH، ✏️ دفتر خصوصی بصری فن آوری های مدیریت تمرین، ✏️ PsychAssistant، ✏️ PsychNotesEMR، ✏️ روانی، ✏️ PsyTech راه حل Epitomax، ✏️ Serenic Navigator CommunityCare، ✏️ نرم افزار Sigmund Sigmund، ✏️ TheraManager، ✏️ Trinity Software Solutions BEACON، ✏️ تک / CARE طرفدار فایلر، آیداهو،
• ✏️ نرم افزار مجموعه آفیس : ✏️ 🔥 مایکروسافت آفیس،
• ✏️ نرم افزار ارائه : ✏️ 🔥 مایکروسافت پاورپوینت،
• ✏️ نرم افزار صفحه گسترده : ✏️ 🔥 مایکروسافت اکسل، ✏️ Google Sheets، ✏️ نرم افزار صفحه گسترده،
• ✏️ نرم افزار واژه پرداز : ✏️ 🔥 Google Docs، ✏️ 🔥 مایکروسافت ورد،

نمایش بیشتر

• ✏️ روانشناسی: ✏️ آگاهی از رفتار و عملکرد انسان، تفاوت های فردی در توانایی، شخصیت و علایق، یادگیری و انگیزه، روش های تحقیق روانشناختی و ارزیابی و درمان اختلالات رفتاری و عاطفی.
• ✏️ درمان و مشاوره: ✏️ آگاهی از روش های تشخیص، درمان و توانبخشی اختلالات جسمی و روانی و مشاوره و راهنمایی شغلی.
• ✏️ زبان انگلیسی: ✏️ آشنایی با ساختار و محتوای زبان انگلیسی شامل معنی و املای کلمات، قواعد ترکیب و دستور زبان.
• ✏️ خدمات مشتری: ✏️ آشنایی با اصول و فرآیندهای ارائه خدمات به مشتریان که شامل ارزیابی نیازهای مشتری، رعایت استانداردهای کیفیت برای خدمات و ارزیابی رضایت مشتری است.
• ✏️ جامعه شناسی و مردم شناسی: ✏️ آگاهی از رفتار و پویایی گروه، روندها و تأثیرات اجتماعی، مهاجرت های انسانی، قومیت، فرهنگ ها و تاریخچه و خاستگاه آنها.
• ✏️ آموزش و پرورش: ✏️ آشنایی با اصول و روش های برنامه درسی و طراحی آموزشی و آموزش افراد و گروه ها و سنجش تأثیرات آموزشی.

نمایش بیشتر

✏️ ادراک اجتماعی: ✏️ آگاه بودن از واکنش دیگران و درک اینکه چرا آنها این واکنش را نشان می دهند
✏️ گوش دادن فعال: ✏️ توجه کامل به آنچه دیگران می گویند، وقت گذاشتن برای درک نکات گفته شده، پرسیدن سؤالات مناسب و عدم قطع صحبت در زمان های نامناسب
✏️ صحبت كردن: ✏️ صحبت با دیگران برای انتقال موثر اطلاعات
✏️ تفکر انتقادی: ✏️ استفاده از منطق و استدلال برای شناسایی نقاط قوت و ضعف راه حل ها، نتیجه گیری ها یا رویکردهای جایگزین برای مشکلات
✏️ جهت گیری خدمات: ✏️ جست و جوی فعال برای رسیدن به راه هایی برای کمک به مردم
✏️ یادگیری فعال: ✏️ درک پیامدهای اطلاعات جدید برای حل مسئله و تصمیم گیری فعلی و آینده
✏️ نوشتن: ✏️ برقراری ارتباط مؤثر به صورت نوشتاری و متناسب با نیازهای مخاطب
✏️ درک مطلب: ✏️ درک جملات و پاراگراف های نوشته شده در اسناد مربوط به کار
✏️ حل مسائل پیچیده: ✏️ شناسایی مشکلات پیچیده و بررسی اطلاعات مرتبط برای توسعه و ارزیابی گزینه ها و اجرای راه حل ها
✏️ قضاوت و تصمیم گیری: ✏️ در نظر گرفتن هزینه ها و منافع نسبی برای انتخاب مناسب ترین تصمیم و اقدام
✏️ نظارت: ✏️ نظارت و ارزیابی عملکرد خود، سایر افراد یا سازمان ها برای ایجاد بهبود یا اقدامات اصلاحی
✏️ اقناع: ✏️ متقاعد کردن دیگران برای تغییر عقیده یا رفتارشان
✏️ علوم پایه: ✏️ استفاده از قوانین و روش های علمی برای حل مسائل
✏️ دستور دادن: ✏️ یاد دادن به دیگران که چگونه کاری را انجام دهند
✏️ مذاکره: ✏️ گرد هم آوردن دیگران و تلاش برای آشتی دادن اختلافات
✏️ هماهنگی: ✏️ تنظیم اقدامات در رابطه با فعالیت دیگران
✏️ راهکارهای آموختن: ✏️ انتخاب و استفاده از روش‌های آموزشی متناسب با موقعیت در هنگام یادگیری یا آموزش چیزهای جدید
✏️ مدیریت زمان: ✏️ مدیریت زمان خود و دیگران
✏️ ارزیابی سیستم ها: ✏️ شناسایی معیارها یا شاخص های عملکرد سیستم و اقدامات مورد نیاز برای بهبود یا اصلاح عملکرد، نسبت به اهداف سیستم
✏️ تجزیه و تحلیل سیستم ها: ✏️ تعیین اینکه یک سیستم چگونه باید کار کند و چگونه تغییرات در شرایط، عملیات و محیط بر نتایج تأثیر می گذارد
✏️ مدیریت منابع پرسنلی: ✏️ ایجاد انگیزه، توسعه و هدایت افراد در حین کار، شناسایی بهترین افراد برای کار
نمایش بیشتر

✏️ درک شفاهی: ✏️ توانایی گوش دادن و درک اطلاعات و ایده های ارائه شده از طریق کلمات و جملات گفتاری.
✏️ بیان شفاهی: ✏️ توانایی انتقال اطلاعات و ایده ها در صحبت کردن به طوری که دیگران متوجه شوند.
✏️ حساسیت به مشکل: ✏️ توانایی تشخیص، زمانی که چیزی اشتباه است یا احتمال دارد اشتباه پیش برود. این شامل حل مشکل نیست، فقط تشخیص وجود یک مشکل است.
✏️ درک نوشتاری: ✏️ توانایی خواندن و درک اطلاعات و ایده های ارائه شده به صورت نوشتاری.
✏️ وضوح گفتار: ✏️ توانایی صحبت کردن واضح تا دیگران بتوانند شما را درک کنند.
✏️ بیان نوشتاری: ✏️ توانایی انتقال اطلاعات و ایده ها به صورت نوشتاری تا دیگران متوجه شوند.
✏️ استدلال استقرایی: ✏️ توانایی ترکیب قطعات اطلاعات برای تشکیل قواعد یا نتایج کلی (شامل یافتن رابطه بین رویدادهای به ظاهر نامرتبط).
✏️ استدلال قیاسی: ✏️ توانایی اعمال قواعد کلی برای مسائل خاص برای تولید پاسخ های منطقی.
✏️ تشخیص گفتار: ✏️ توانایی شناسایی و درک گفتار شخص دیگر.
✏️ شیوایی ایده ها: ✏️ توانایی ارائه تعدادی ایده در مورد یک موضوع (تعداد ایده ها مهم است نه کیفیت، درستی یا خلاقیت آنها).
✏️ نوآوری: ✏️ توانایی ارائه ایده های غیرمعمول یا هوشمندانه در مورد یک موضوع یا موقعیت خاص یا ایجاد راه های خلاقانه برای حل یک مشکل.
✏️ انعطاف پذیری در دسته بندی: ✏️ توانایی ایجاد یا استفاده از مجموعه‌های مختلف قوانین برای ترکیب یا گروه‌بندی چیزها به روش‌های مختلف.
✏️ مرتب سازی اطلاعات: ✏️ توانایی مرتب کردن چیزها یا اعمال در یک نظم یا الگوی معین بر اساس قاعده یا مجموعه ای از قوانین خاص (مانند الگوهای اعداد، حروف، کلمات، تصاویر، عملیات ریاضی).
✏️ بینایی نزدیک: ✏️ توانایی دیدن جزئیات در فاصله نزدیک (در چند سانتی متری ناظر).
✏️ توجه انتخابی: ✏️ توانایی تمرکز روی یک کار در یک دوره زمانی بدون حواس پرتی.
نمایش بیشتر

✏️ تحقیقی: ✏️ مشاغل تحقیقی اغلب شامل کار با ایده ها هستند و نیاز به تفکر گسترده ای دارند. این مشاغل می توانند شامل جستجوی حقایق و کشف مشکلات ذهنی باشند.
✏️ اجتماعی: ✏️ مشاغل اجتماعی اغلب شامل کار کردن، برقراری ارتباط و آموزش دادن به افراد است. این مشاغل اغلب شامل کمک یا ارائه خدمات به دیگران است.
✏️ هنری: ✏️ مشاغل هنری اغلب شامل کار با فرم ها، طرح ها و الگوها است. آنها اغلب نیاز به بیان خود دارند و کار را می توان بدون پیروی از یک سری قوانین واضح انجام داد.

روانشناس بالینی به طور متوسط ماهانه 16,029,000 تومان حقوق دریافت می کند .
دستمزدها معمولاً از 10,530,000 تومان شروع می شود و تا 26,390,000 می رسد .

درآمد روانشناس بالینی بر اساس ارشدیت:
صدک ۹۰ – درآمد روانشناس بالینی سطح بالا از :
26,390,000 تومان در ماه

صدک ۷۵ – درآمد روانشناس بالینی در سطح ارشد از :
20,020,000 تومان در ماه

صدک ۵۰ – درآمد روانشناس بالینی سطح متوسط از :
15,080,000 تومان در ماه

صدک ۲۵ – درآمد روانشناس بالینی سطح پایین از :
11,960,000 تومان در ماه

صدک ۱۰ – سطح شروع درآمد روانشناس بالینی از :
10,530,000 تومان در ماه

عنوان	منطقه شغلي پنجم: آماده سازي گسترده مورد نياز است
تحصیلات	اکثر اين مشاغل نياز به تحصيلات تکميلي دارند. به عنوان مثال، آنها ممکن است نياز به مدرک کارشناسي ارشد داشته باشند، و برخي نياز به مدرک Ph.D.، MD يا JD (مدرک حقوق).
تجربه مرتبط	مهارت، دانش و تجربه گسترده براي اين مشاغل مورد نياز است. بسياري از آنها به بيش از پنج سال تجربه نياز دارند. به عنوان مثال، جراحان بايد چهار سال کالج و پنج تا هفت سال ديگر آموزش پزشکي تخصصي بگذرانند تا بتوانند کار خود را انجام دهند.
آموزش شغلی	کارمندان ممکن است به آموزش در حين کار نياز داشته باشند، اما اکثر اين مشاغل فرض مي‌کنند که فرد قبلاً مهارت‌ها، دانش، تجربه مرتبط با کار و/يا آموزش لازم را دارد.
نمونه	اين مشاغل اغلب شامل هماهنگي، آموزش، نظارت، يا مديريت فعاليت هاي ديگران براي دستيابي به اهداف است. مهارت هاي ارتباطي و سازماني بسيار پيشرفته مورد نياز است. به عنوان مثال مي توان به داروسازان، وکلا، ستاره شناسان، زيست شناسان، روحانيون، متخصصان مغز و اعصاب و دامپزشکان اشاره کرد.
بازه SVP	(8.0 و بالاتر)

✏️
روانشناسان بالینی در زمینه های مختلف سلامت روان، پزشکی و خدمات اجتماعی کار می کنند. بسیاری از روانشناسان بالینی خوداشتغال هستند و در مطب خصوصی خود با مشتریان کار می کنند. دیگران با دیگر متخصصان سلامت روان در یک عمل شریک هستند. برخی از روانشناسان بالینی برای کار در بیمارستان های سلامت روان یا خانه های گروهی، مانند برنامه های اقامتی رفتار غذایی، انتخاب می کنند. برخی دیگر از طریق برنامه های دولتی یا خیریه که در خدمت جامعه هستند، یا از طریق برنامه های دانشگاهی که به دانش آموزان و کارکنان آن مدرسه خدمت می کنند، شغل پیدا می کنند. برخی از روانشناسان بالینی تنها بر انجام تحقیقات در یک محیط دانشگاهی تمرکز می کنند. چند نمونه از موضوعات پژوهشی عبارتند از: اثربخشی و اثربخشی درمان ها. فرآیندهای تغییر رایج در درمان؛ توسعه یا ارزیابی برنامه های پیشگیری؛ اعتبار روش های ارزیابی؛ آسیب شناسی روانی رشد؛ و اپیدمیولوژی رشد. ✏️
روانشناسان مشاوره می توانند در یک مطب خصوصی، یک مرکز سرپایی یا در یک محیط بیمارستان کار کنند. محل کار روانشناسان مشاوره بستگی به نوع مشتریانی دارد که یک پزشک برای خدمت انتخاب می کند. برای مثال، کالج‌ها و دانشگاه‌های بزرگ از روانشناسان مشاور برای تدریس و همچنین انجام تحقیقات در کنار روانشناسان بالینی استفاده می‌کنند. کسب و کارها و شرکت ها ممکن است روانشناسان مشاوره را برای خدمات مشاوره نیز استخدام کنند. مراکز بهداشت عمومی همچنین از روانشناسان مشاوره برای نظارت بر هماهنگی حرفه ای خدمات این مرکز علاوه بر هماهنگی روان درمانی گروه محور استفاده می کنند.

✏️
مرحله 2 لیسانس مدرک لیسانس در روانشناسی معمولاً شرایط پذیرش برای برنامه های تحصیلات تکمیلی در روانشناسی بالینی را برآورده می کند. با این حال، بسیاری از برنامه‌های تحصیلات تکمیلی نیز دانشجویانی را با مدرک لیسانس در رشته‌های مرتبط می‌پذیرند، مشروط بر اینکه دوره‌های پیش‌نیاز در زمینه روش‌های تحقیق، روان‌شناسی غیرطبیعی و آمار رفتاری را تکمیل کرده باشند. از آنجایی که برنامه های فارغ التحصیل روانشناسی بالینی به شدت رقابتی است، دانشجویان باید در مورد معدل خود هوشیار باشند. مرحله 3 تجربه پژوهشی دانش‌آموختگانی که به عنوان دستیار پژوهشی کار پیدا می‌کنند، با روش‌های علمی آشنا می‌شوند، فرصت‌هایی برای کشف علایق تحقیقاتی خود و ایجاد روابط با اساتیدی خواهند داشت که می‌توانند توصیه‌نامه‌هایی را برای همراهی با برنامه‌های تحصیلات تکمیلی خود بنویسند. برخی از مدارس ممکن است گزینه های تحصیلی مستقل و برنامه های افتخاری را برای دانش آموزانی که به دنبال تجربه تحقیقات تکمیلی هستند ارائه دهند. مرحله 4 کارشناسی ارشد / دکتری  برنامه های کارشناسی ارشد در روانشناسی بالینی وجود دارد. با این حال، تکمیل یک کارشناسی ارشد، دانشجویان را برای دریافت مجوز واجد شرایط نمی کند. افرادی که می دانند می خواهند به عنوان یک روانشناس بالینی دارای مجوز کار کنند، می توانند برنامه های ترکیبی را پیدا کنند که منجر به دریافت مدرک دکترا می شود. این مسیر آموزشی در این رشته کاملا متداول است و نسبت به تکمیل مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری مجزا به زمان کمتری نیاز دارد. گزینه مدرک مشترک ممکن است برای دانشجویانی که مدرک کارشناسی خارج از رشته روانشناسی کسب کرده اند در دسترس نباشد. برای پذیرش در مقطع تحصیلات تکمیلی، نمره GRE بالا (آزمون های سوابق تحصیلات تکمیلی)، توصیه نامه و تجربه تحقیقاتی مورد نیاز است. روانشناسان بالینی مشتاقی که هدفشان کار در یک محیط بالینی است، مدرک دکترای روانشناسی (Psy.D.) را دنبال می کنند. کسانی که قصد تمرکز بر تحقیق و کار در دانشگاه را دارند، به طور کلی مدرک دکترای فلسفه (Ph.D.) را دریافت می کنند. مرحله 5 تجربه میدانی / فلوشیپ بسیاری از مدارس برنامه های بورسیه تحصیلی پس از دکترا را ارائه می دهند که به دانشجویان اجازه می دهد خدمات بالینی را به افراد و گروه ها تحت نظارت اساتید ارائه دهند. سمینارها و چرخش بالینی این برنامه‌ها معمولاً یک سال طول می‌کشد تا دانشجویان را در معرض موقعیت‌های واقعی قرار دهند و آنها را برای صدور مجوز آماده کنند. در طول این دوره، دانش آموزان باید اطلاعاتی در مورد روند صدور مجوز در ایالت خود جمع آوری کنند. برخی از ایالت ها پیش نیازهای خاصی در مورد تعداد ساعات تماس با بیمار و تجربه کاری لازم برای صدور مجوز دارند. مرحله 6 مجوز برای فعالیت در این زمینه، روانشناسان بالینی باید دارای مجوز باشند. اکثر الزامات صدور مجوز ایالت ها شامل فارغ التحصیلی از یک برنامه دکتری معتبر، تکمیل مجموعه ای از ساعات تجربه تحت نظارت، و گذراندن آزمون برای تمرین حرفه ای در روانشناسی (EPPP) است. مرحله 7 آموزش مداوم بسیاری از ایالت ها الزامات آموزش مداوم را الزامی می کنند که به روانشناسان بالینی اجازه می دهد مجوز خود را حفظ کنند. انجمن روانشناسی آمریکا (APA) فهرستی از دوره های مورد تایید را حفظ می کند. مرحله 8 گواهینامه صدور گواهینامه، بازارپذیری کار را افزایش می دهد و به بیماران اطمینان می دهد که روانشناس آنها دارای مهارت های تخصصی مورد نیاز در یک حوزه خاص از عمل است. در حالی که صدور گواهینامه اختیاری است، برخی از کارفرمایان ممکن است به آن نیاز داشته باشند. ارائه دهنده پیشرو گواهینامه ها، هیئت روانشناسی حرفه ای آمریکا (ABPP) است. برای واجد شرایط بودن برای گواهینامه های ABPP، متقاضیان باید دارای مدرک دکترا از یک برنامه معتبر توسط انجمن روانشناسی آمریکا، مجوز فعالیت، و تعداد سال تجربه لازم برای واجد شرایط بودن آنها در یک تخصص خاص باشند. داوطلبان همچنین باید امتحانات مربوطه را برای اعطای گواهینامه هیئت مدیره بگذرانند.

✏️
روانشناسان مشاوره برای شروع کار خود باید مدرک دکترا بگیرند. دانشگاه های بزرگ در سرتاسر آمریکای شمالی یا دکترای فلسفه (PhD) در روانشناسی یا دکترای روانشناسی (PsyD) ارائه می دهند. 
 
 مدارک روانشناسی مشاوره نیز در برخی از دانشگاه ها ارائه می شود و مفاهیم اصلی در روانشناسی و همچنین زمینه های تخصصی مانند مکاتب فکری بیولوژیکی و شناختی را در بر می گیرد.

✏️ روابط: ✏️ مشاغلی که این ارزش کاری را برآورده می کنند به کارمندان این امکان را می دهند که به دیگران خدمات ارائه دهند و با همکاران در یک محیط دوستانه غیر رقابتی کار کنند. نیازهای مربوطه عبارتند از: همکاران، ارزشهای اخلاقی و خدمات اجتماعی.
✏️ استقلال: ✏️ مشاغلی که این ارزش کاری را برآورده می کنند به کارمندان اجازه می دهند تا خودشان کار کنند و تصمیم بگیرند. نیازهای مربوطه عبارتند از: خلاقیت، مسئولیت پذیری و خودمختاری.
✏️ دستاورد: ✏️ بازار کار برای فارغ التحصیلان تا چه حد سالم است؟ براساس گزارش اداره آمار کار، پیش بینی می شود که فعالیت کاری فارغ التحصیلان و دستیاران حقوقی از سال ۲۰۱۲ تا ۲۰۲۲، ۱۷ درصد رشد داشته باشد. این شغل متقاضیان زیادی را به خود جذب می کند و رقابت برای شغل قوی خواهد بود. فارغ التحصیلان با تجربه، رسمی و آموزش دیده با مهارت های قوی کامپیوتری و مدیریت پایگاه داده باید بهترین چشم انداز شغلی را داشته باشند.
✏️ شرایط کاری: ✏️ مشاغلی که این ارزش کاری را برآورده می کنند، امنیت شغلی و شرایط کاری خوب را ارائه می دهند. نیازهای مربوطه عبارتند از: فعالیت، استقلال، امنیت، تنوع و شرایط کاری.
✏️ به رسمیت شناختن: ✏️ مشاغلی که این ارزش کاری را برآورده می کنند، پتانسیل رهبری را ارائه می دهند و اغلب معتبر تلقی می شوند. نیازهای مربوطه عبارتند از: پیشرفت، اقتدار، شناخت و وضعیت اجتماعی.
✏️ پشتیبانی: ✏️ مشاغلی که این ارزش کاری را برآورده می کنند، مدیریت حمایتی را ارائه می دهند که پشت سر کارمندان قرار می گیرد. نیازهای مربوطه عبارتند از: سیاست های شرکت، نظارت بر روابط انسانی و نظارت فنی.
نمایش بیشتر

• ✏️ روحانی و کارشناس علوم دینی
• ✏️ استاد روان شناسی
• ✏️ مشاور ترک اعتیاد و اختلالات رفتاری
• ✏️ مددکار اجتماعی کودک، خانواده و مدرسه
• ✏️ مشاور تحصیلی و شغلی
• ✏️ روان شناس مدارس
• ✏️ مدکار اجتماعی سلامت روان و اعتیاد
• ✏️ مددکار اجتماعی بهداشت و درمان
• ✏️ مشاور سلامت روان
• ✏️ مشاور ازدواج و خانواده

✏️
✏️
✏️
✏️
✏️
✏️

نمایش بیشتر

در رابطه با بازار کار روانشناس بالینی برای خانم ها و آقایان باید عرض کنیم که با توجه به کاربردی بودن این رشته در جامعه، خانم های تحصیل کرده مشابه آقایان در آن بیکار نمی مانند و امکان فعالیت در انواع شرکت ها و مراکز دیگر را به آسانی دارند. مهمترین چیزی که باعث موفقیت در این کار می شود، علاقه خود فرد است.